Etude du jeudi 6 octobre 2022
1) Vous trouverez un petit mot du président de l'étude alpha en haut de cette page.
2) En dessous, vous trouverez la méthode de la flash card à expliquer obligatoirement aux élèves. Pour les tuteurs de primaire, adaptez vous à votre auditoire. Inutile pour les CP et CE1. Pour les élèves qui connaissent déjà, faites quand même un rappel, ou demander à un élève d'expliquer à tout le monde.
Excellente Séance à tous!
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1) Côme de Cézac, président de l'étude Alpha
Rappel pour le tuteur : Chuchoter à l'étude, la clef pour une étude calme
"Chuchoter durant l'étude et faire respecter le chuchotement est primordial, mais ce n'est pas si facile! Lorsque je fais une étude, je rappelle en permanence aux élèves de chuchoter. C'est vraiment important de ne pas relâcher ses efforts sur le sujet, d'un bout à l'autre de l'étude.
Dés qu'un élève parle un peu fort, d'autres élèves, que j'ai pourtant placé à l'autre bout de la classe, lèvent la tête, regardent, voir interviennent... Je suis obligé de remettre tout le monde au travail.
Ils perdent 1 à 3 minutes de concentration. Si ça arrive 5, 10 fois pendant la séance, ça fait ... beaucoup de temps perdu.
Je suis parfois obligé de répéter 3 ou 4 fois au même élève de chuchoter en 10 secondes, ne serait-ce que pour qu'il écoute ce que je lui dis. C'est vraiment une priorité pour moi de faire baisser en permanence le niveau sonore de la classe.
Je suis sûr que je dois faire plus d'une centaine de rappels sur l'ensemble de la séance..."
Dites aux élèves d'imaginer qu'ils sont à la bibliothèque... tout le monde chuchote dans une bibliothèque!
La méthode de la Flash Card
A lire aux élèves, jusqu'en bas. Temps de lecture 2-3 min, n'hésitez pas à commenter, leur demander s'ils ont des questions, etc
La Flash Card est un outil permettant de mémoriser du vocabulaire, des dates, des chiffres, des définitions.
Sur une carte, je peux marquer d'un côté un mot en anglais, de l'autre le mot en français.
Je peux marquer le mot à définir d'un côté, et de l'autre, la définition.
Montrez l'exemple en dessous aux élèves
N'hésitez pas à fabriquer deux ou trois flash cards pour les montrer aux élèves.
A lire aux élèves : Pour faire des flash cards, vous pouvez découper des feuilles de papiers. Vous pouvez acheter des fiches bristols, ou des flash cards toute faite.
Pour ranger vos flash cards, vous pouvez les ranger par matière dans des boites. (Boites à chaussures,...) ou les mettre dans un classeur, dans des blisters, par chapitre ou par matière
Pour aller plus loin :
La flash card repose exactement sur le même principe que la courbe d'Ebbinghaus.
Le cerveau est un ensemble de neurones se connectant les uns aux autres suivant nos pensées, apprentissages, etc. L'intelligence peut être résumée comme étant la capacité à créer des liens entre les neurones. Ces liens se brisent avec le temps, en d'autres termes j'oublie. Je peux oublier des dates en histoire, mais je peux aussi oublier comment je fais du piano si je n'en fais pas pendant longtemps, comment faire du ski, ...
A chaque fois que je vais réviser, je vais renforcer ces liens, et ils seront de plus en plus solides.